quinta-feira, 15 de abril de 2010
OS SENTIDOS
Se você não olhasse, não ouvisse, não sentisse o toque, o cheiro e o gosto do mundo, como saberia que ele existe?
A gente "pega" o mundo com os cinco sentidos. São eles que transmitem ao cérebro uma série de sensações importantes.
Os cinco sentidos são:
Olfato: Tudo que sentimos com o nariz fica sob responsabilidade do olfato. O cheirinho de terra depois da chuva, o bolo assando no forno, o cheiro do remédio e muitos outros.
Visão: É tudo que enxergamos: as cores, as distâncias, os tamanhos, os livros e gibis que lemos, e etc.
Audição: Tudo que ouvimos: a música, os passarinhos, o cachorro latindo, o caminhão passando na rua, a mamãe chamando pra vir almoçar, etc.
Tato: É tudo que podemos tocar com as mãos e com a pele. É com o tato que sentimos se algo é áspero ou liso, duro ou macio, quente ou frio.
Paladar: É responsável por todos os gostos que sentimos pela boca, através da língua. O doce, o salgado, o amargo, o picante, se está frio ou quente...
Leia!
Um bife que acabou de sair da panela é um exemplo. Seu corpo divide o filé em cinco informações diferentes: o cheiro (olfato), o barulho do óleo ainda borbulhando nele (audição), a imagem (visão), a sensação de tocá-lo e queimar a mão (tato), e, por fim, o gosto (paladar).
Fonte:
http://www.canalkids.com.br/saude/sentidos/index.htm
http://www.smartkids.com.br/especiais/5-sentidos.html
terça-feira, 13 de abril de 2010
ADIÇÃO
ADIÇÃO: A ideia de juntar/ acrescentar / somar corresponde, na Matemática, à adição.
Exemplo: 3+2 (juntar o 3 com mais 2) = 5
A adição pode dar ideia de:
a) Juntar:
Sobre a mesa há 5 livros e no armário mais 2. Reunindo todos os livros, numa só prateleira, quantos livros teremos?
b) Acrescentar:
Há 6 alunos na janela. Se chegarem mais 3, quantos alunos ficarão?
Como armar as continhas maiores (exemplo: 35+23) ?
3 5+
2 3
___
5 8
Resposta: 35+23=58
Para treinar:
http://www.somatematica.com.br/matkids/game.php
sábado, 10 de abril de 2010
Masculinos e Femininos
As coisas, assim como pessoas, animais, objetos, comidas, possuem nome. Esses nomes são chamados de substantivos e aparecem em gêneros diferentes: o masculino e o feminino.
Antes dos nomes masculinos colocamos o, os, um, uns:Exemplo: o menino, os meninos, um menino, uns meninos.
Antes de nomes femininos colocamos a, as, uma, umas:
a menina, as meninas, uma menina, umas meninas.
Masculino | Feminino |
---|---|
Bode | Cabra |
Boi | Vaca |
Cão | Cadela |
Carneiro | Ovelha |
Cavalheiro | Dama |
Cavalo | Égua |
Compadre | Comadre |
Frei | Sóror ou soror |
Genro | Nora |
Homem | Mulher |
Macho | Fêmea |
Marido | Mulher |
Padrasto | Madrasta |
Padrinho | Madrinha |
Pai | Mãe |
Zangão | Abelha |
sexta-feira, 9 de abril de 2010
NÚMERO ANTECESSOR E SUCESSOR
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