quinta-feira, 15 de abril de 2010

OS SENTIDOS


Se você não olhasse, não ouvisse, não sentisse o toque, o cheiro e o gosto do mundo, como saberia que ele existe?
A gente "pega" o mundo com os cinco sentidos. São eles que transmitem ao cérebro uma série de sensações importantes.

Os cinco sentidos são:
Olfato: Tudo que sentimos com o nariz fica sob responsabilidade do olfato. O cheirinho de terra depois da chuva, o bolo assando no forno, o cheiro do remédio e muitos outros.
Visão: É tudo que enxergamos: as cores, as distâncias, os tamanhos, os livros e gibis que lemos, e etc.
Audição: Tudo que ouvimos: a música, os passarinhos, o cachorro latindo, o caminhão passando na rua, a mamãe chamando pra vir almoçar, etc.
Tato: É tudo que podemos tocar com as mãos e com a pele. É com o tato que sentimos se algo é áspero ou liso, duro ou macio, quente ou frio.
Paladar: É responsável por todos os gostos que sentimos pela boca, através da língua. O doce, o salgado, o amargo, o picante, se está frio ou quente...

Leia!
Um bife que acabou de sair da panela é um exemplo. Seu corpo divide o filé em cinco informações diferentes: o cheiro (olfato), o barulho do óleo ainda borbulhando nele (audição), a imagem (visão), a sensação de tocá-lo e queimar a mão (tato), e, por fim, o gosto (paladar).
Fonte:
http://www.canalkids.com.br/saude/sentidos/index.htm
http://www.smartkids.com.br/especiais/5-sentidos.html

terça-feira, 13 de abril de 2010

ADIÇÃO


ADIÇÃO: A ideia de juntar/ acrescentar / somar corresponde, na Matemática, à adição.
Exemplo: 3+2 (juntar o 3 com mais 2) = 5

A adição pode dar ideia de:
a) Juntar:
Sobre a mesa há 5 livros e no armário mais 2. Reunindo todos os livros, numa só prateleira, quantos livros teremos?

b) Acrescentar:
Há 6 alunos na janela. Se chegarem mais 3, quantos alunos ficarão?


Como armar as continhas maiores (exemplo: 35+23) ?
3 5+
2 3
___
5 8

Resposta: 35+23=58

Para treinar:
http://www.somatematica.com.br/matkids/game.php




sábado, 10 de abril de 2010

Masculinos e Femininos

As coisas, assim como pessoas, animais, objetos, comidas, possuem nome. Esses nomes são chamados de substantivos e aparecem em gêneros diferentes: o masculino e o feminino.

Antes dos nomes masculinos colocamos o, os, um, uns:
Exemplo: o menino, os meninos, um menino, uns meninos.

Antes de nomes femininos colocamos a, as, uma, umas:
a menina, as meninas, uma menina, umas meninas.

Masculino Feminino
Bode Cabra
Boi Vaca
Cão Cadela
Carneiro Ovelha
Cavalheiro Dama
Cavalo Égua
Compadre Comadre
Frei Sóror ou soror
Genro Nora
Homem Mulher
Macho Fêmea
Marido Mulher
Padrasto Madrasta
Padrinho Madrinha
Pai Mãe
Zangão Abelha

sexta-feira, 9 de abril de 2010

NÚMERO ANTECESSOR E SUCESSOR


ANTECESSOR: é o número que vem antes do número dado.
Exemplo: o antecessor de 9 = 8 (oito vem antes de nove)

SUCESSOR: é o número que vem depois do número dado.
Exemplo: o sucessor de 9 = 10 (dez vem depois de nove)